行政長官林鄭月娥發表任內第二份《施政報告》，她表示， 政府自2017/18學年開始，按着她的教育理念及願景，在教育範疇投放了可觀的新資源和做了大量工作。政府已將公營學校的班級與教師比例，劃一增加0.1，提供約2200個額外常額教席，以及讓過去數年因減少中一班而出現過剩教師的資助中學，延長有關教師的保留期，直至整體升中學生人口穩步回升。早前也表明，未來因小一入學學生人數下降而出現同樣的情況，政府會與學校共同面對。
同時，政府致力讓中學畢業生有更多升學機會。去年為修讀經本地評審自資學士學位的合資格學生，提供每年30000元的免入息審查資助，並且把「指定專業或界別課程資助計劃」的學額由每屆1000個增加至3000個。
在2017/18學年，這兩項措施的受惠學生數目達23000人。從政策上來說，所有在香港中學文憑考試考獲入大學門檻成績的學生，都可接受受資助的大學教育。
為了落實均衡發展、全人教育的理念，政府無論在中小學課程、學生支援、為學生減壓、推動閱讀及加強德育和公民教育等各方面均推出了優化的措施。政府正逐步優化中小學課程，過去一年，政府修訂了初中中國歷史科課程，以及落實中國歷史在初中成為獨立必修科，讓所有中學生均能有系統地學習中國歷史，從而更全面地了解中國歷史和中華文化。修訂初中中國歷史課程預計可在2020/21學年開始推行。
