由律政司主辦的「法治教育領袖培訓計劃」第二階段基礎課程開課，約120名在學校負責或參與跟法治教育或公民教育相關的教育工作者參與。
律政司司長林定國致詞時表示，要做好法治教育，最重要的是培養學生正確的法治觀念，如自覺性的守法意識，法治教育的本質是培養一種價值觀。
林定國指出，法治觀念這價值觀有一位孿生兄弟叫「國民身份認同」，若不具備國民身份認同意識，不理解、不接受自己是中國人這一個身份，邏輯上不可能期望他會尊重香港的法治，而培養國民身份認同，涉及常常談的「愛國教育」，並可以「休戚與共、同喜同悲」八個字總結。
他續稱，要有效傳授法治相關價值觀，老師必須以身作則，否則難有說服力，他以小時候經驗為例，指當時健教科老師教他們不要隨街買東西吃，但不幸第二日早上看到老師在街頭吃咖喱魚蛋，令他反思究竟是否還要聽從他所教的事情，因此他認為身體力行、以身作則非常重要。
林定國認為，今次課程最需要的就是協助各位老師建立足夠的信心，處理好跟法治相關的教育工作。
