教育局局長蔡若蓮在一個電台節目表示，將小學常識科分拆為人文科和科學科的的原意，是配合社會發展。她解釋稱，香港要成為創科中心，科學及數理基礎對學生非常重要，認為現時的常識科科學的學習元素並不足夠，有必要抽出來獨立成爲一個學科。
不過，有學界關注小學老師的師資未必能應付科學科，建議當局推遲一年試行新課程，蔡若蓮指，教育局會為老師提供培訓，長遠亦會設立不同的專題培訓課程，希望裝備老師有更多科普知識。她又指人文科中有九成的内容都是源自常識科，不認爲拖延一年試行有助學界備課，建議學校善用一年試行時間，觀摩其他學校的做法，有助加速適應。
