學校課程檢討專責小組正就包括通識科在內的課程進行檢討。教聯會會長黃均瑜出席一個電台節目時表示，微調通識科是合理，因為課程開設將近10年，是時候作檢討。
黃均瑜指出，通識科一直爭議不斷，他認為課程涉及一些政治話題問題不大，現時的問題是考核方式，如果要改革通識科，要視乎大學的收生標準，他擔心改革會對老師備課及教學法有影響。
教協副會長田方澤表示，不認為通識科會特別令考生感到壓力大，如果藉詞考生壓力大而要取消或刪除，做法是太誇張。他擔心，改革通識科會減低學生求學動機，學校投放的資源會相對減少。
田方澤認為，如果評級只分為「合格」及「不合格」，會使課程欠缺高階及深層次的討論。他不認同，通識科使學生變得更激進，反而會有平台帶領學生從另一角度分析思考。
