中學校長會調查顯示,逾七成受訪家長和專業人士高度重視及信任中學教師,另有超過七成受訪家長對教師在學生發展範疇如生涯計劃等方面的表現抱有信心。
校長會建議教育局,可向教育人員專業操守議會賦予法定權力,亦可成立教師公會或類似專業機構,以提升教育工作者地位及社會認同。
中學校長會調查顯示,逾七成受訪家長和專業人士高度重視及信任中學教師,另有超過七成受訪家長對教師在學生發展範疇如生涯計劃等方面的表現抱有信心。
校長會建議教育局,可向教育人員專業操守議會賦予法定權力,亦可成立教師公會或類似專業機構,以提升教育工作者地位及社會認同。
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