再論歷史教學

歷史教學公認是非常重要的，最少有三個原因。設使一人記憶逐漸衰退，所認識，所聯繫的親人或朋友，開始模糊。諸君認為此人的心理狀態，將會如何？緊張、害怕及有不知所措的感覺。但是，我們對國家過往歷史模糊不清，對我們的偉人、先賢毫無認識，甚至拿來開玩笑，卻沒有產生懼怕不安。原因是我們很多學生從來對國家、民族、先賢、偉人沒產生過崇敬或仰慕的感覺。這樣的情況下，如何產生民族認同感？我們從歷史認識到偉大的思想家，孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等，他們的思想作品令人沉吟低思，開啟我們腦內多少疑難之門。看看百夷、叔齊，至死不食周粟，不是固執，而是我怎能原諒滅了我國家的民族？不管你的原因是如何的高遠，如何的「弔民 ...

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