自我管理能力

為配合社會長遠的發展，增強競爭力，教育是重要的一環。要成功教育下一代，學校更擔當着一個重要的角色及使命。教育局自從2003至2004年起，制訂了「學校發展與問責架構」，希望學校能透過「策劃——推行——評估」程序作出有系統的自我評估，藉此促進學校發展，從而提升學生的學習表現。在現時的「學校發展與問責架構」下，學校須每三年一次擬訂學校發展計劃，透過全體教職員一起檢視校情及諮詢不同持份者，包括教職員、學生及家長的意見，一起規劃出未來三年學校的發展藍圖，提出發展方向和需要關注的事項。每間學校有不同的校情，學生的需要自然也有不同，但奇怪的是，近年有不少學校均有以「提升學生自我管理能力」為學校的關注事項； ...

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