「把學習還給學生」：為什麼?

兩周前談到批改的種種，以及有關的科技應用，包括學生與AI的測評、互動、互評，等等。討論這些的基本理念，是「把學習還給學生」。之後在不同的場合的觀察，開始悟出，「把學習還給學生」，聽者容易贊同，但是可以有各種不同的理解，實踐起來並不容易。所以覺得，難免要重複這句話的背景。這句話，並不是什麼虛無的先進教育理念，而是社會發展的形勢所迫。目前全球的學校制度，都是工業社會頂峰時期的產物，用來配合社會上的人力需求，現在叫做人力資源。其形態類似工業生產。二戰之後，這種概念又有了人力資本的理論支撐，更加固定了教育的經濟功能。在教育制度內部，就演繹為配合金字塔形勞力市場的金字塔形教育層次，教育承擔着把人類篩選 ...

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