人工智能教學工具

上星期，我在大學課堂安排學生做了幾個突擊口語練習，除了考考他們的廣東話、普通話咬字發音，主要訓練學生臨場應變。班上有來自美國、內地及香港本土學生，由於他們所用語言不同，學習進度亦各異，學生對於用英語表達也有點害羞。回想當年剛考進大學時，曾害怕與其他同學溝通，必定坐在班房最後方，希望老師看不見，但往往最後一排被男同學搶先佔據，只好坐在中後排，而老師卻最愛點名叫最後排的學生回答問題。大學四年幾乎都忙於兼職賺生活費，直到四年級畢業在即，才知道聽課多麼重要。其實學生不願意表達，除了因為語言障礙，許多時候是缺乏自信，擔心說錯了被別人取笑。回想起來，若當年勇於表達、多發問，可能成長更快。在科技發達的年 ...

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