2024-01-11 00:00

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中小學教師流失惡化 公營直資重災蔡若蓮堅稱充裕 校長倡教育文憑增學額救亡

本港教師流失持續嚴重，根據教育局2022/23學年數據，公營與直資中小學、幼稚園、特殊學校的總教師流失達6748人，較對上一學年的5397人升超過25%，但新聘教師只有5570人【表】，反映填補空缺「追不上」流失量。有中學校長建議當局增每年「學位教師教育文憑課程」（PGDE）學額，加快讓更多有心人投入市場，並指「排PGDE要等3年，唔理想」。然而，教育局局長蔡若蓮昨天卻形容教師供應量非常充裕，當局會一直留意情況。

昨日在廣州為本港設立的首個香港教師研修及交流基地、主持揭牌儀式的蔡若蓮回應稱，一直留意教師供應及學校實際情況，並每年作出檢視，她說教師流失原因包括轉職、轉校、進修、離港等，按目前情況，教師供應仍然充足，甚至可以形容供應量非常充裕。

朱國強促減課程內容

教育局最新數字，2022/23學年教師流失的重災區是中學，公營中學有2239名教師離職，流失率9.8%；直資中學有426名教師去職，流失率10.1%。兩者流失人數共2665人。

至於公營與直資小學分別有1917及119名教師辭職，合共2036人，流失率分別8.5%及8.9%。幼稚園則流失1810位教師，當中以年資10年或以下的最多，有1082人。

本身是打鼓嶺嶺英公立學校校長的教育界立法會議員朱國強指出，教師流失主要因移民，當中不少是中高層，以教英文科為主，亦有新畢業教師不堪工作量大，感辛苦所以選擇轉職。他直言當局的支援措施對減輕教師壓力無作用，促減少每科課程內容，改善問題。

伊利沙伯中學舊生會湯國華中學校長溫頴思接受本報訪問時稱，該校於2021/22學年原本有61名教師，該學年內共有多達12人離職，原因包括移民、退休、轉行等；幸而到了上學年（2022/23）離職人數回落至4人；最難聘請的是英文科老師，「因我哋英中關係，要較正常多2至3名，但請唔到。」

PGDE供不應求「唔理想」

溫校長認為，其實現時不缺有心投身教師行業的人，惟政府的PGDE學額未能配合，「好多人想做教師，但讀完Degree（大學學位）需再讀PGDE（1年全日制或2年兼讀），而且要排3年，好唔理想。」

教局：已推措施支援

教育局回覆立法會的文件指出，為挽留教師，該局近年已在中小學推出不少措施支援學校發展，例如2019/20學年落實教師職位學位化、2022/23學年改善小學中層管理人手，以及理順小學校長及副校長薪酬架構等；幼稚園方面則採多項措施確保教師獲合理薪酬等。該局亦透過多元專業發展課程，讓在職教師及校長提升專業能力及拓寬視野。

局方強調，政府一向審慎規劃師資培訓名額，以每3年一周期制定規劃，鑑於新入職但未接受師資培訓教師數目增加，該局已透過大學教育資助委員會向多間大學撥款，增加指定科目的PGDE學額。