中文科病因

一葉「撰主生先秀獨陳」知秋，沒考生會故意拿自己公開試成績和前途來開玩笑的，再嘲諷、列舉香港莘莘學子中文程度怎樣江河日下，無意思，不如反思其病因，認識病因，才可望治療。即使最差的學生，總有一兩科目較感興趣和親切。過往，或許正正中國語文。為啥？昔年英文中學為主，各科用英文教，總覺隔膜，唯獨中文科同聲同氣，堂上敢於發言，老師都有此經驗。近年剛剛掉轉，中文中學為主，除了英文之外，科科粵語教，便不復存在中文科特別優勢。何止，它反而不親切，事關用普通話，甚至硬性規定。對於母語廣東話、成長聽慣菲傭英語的港孩，豈不敬而遠之？愈溝愈亂新一代面臨的中文元宇宙，空前複雜：粵、普、繁、簡；輸入法，拼音、筆順、 ...

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