自家教育對學校未來的啟示

過去三年的疫情對教育界帶來前所未有的挑戰，自此圍繞學校教育該如何變革以應對新時代的討論從未間斷。本人對港台兩地31個實踐自家教育的華人家庭進行以深度訪談為主的研究，從中發現一些也許值得學校教育借鑑的地方。自家教育（homeschooling）近年在全球不少地區蓬勃發展，當中有些形態不一。但大體上，自家教育可被理解為一種基於家庭和社會資源的教育模式，通常由父母協助開展，並且不依賴於傳統學校系統（可參考本人去年5月28日刊於本報評論版〈疫下上課非自家教育〉一文）。港台兩地受訪家長的自述圍繞四個基本問題，尤其值得思考：為何而學？以何種形式學習？與誰一起學習？有哪些學習內涵？為了什麼學習？以何種形 ...

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