共同富裕：香港教育的公平性

回應香港教育在中國式現代化發展中的不足之處。筆者曾經在此欄中將中國式現代化概括為五點。分別是14億人、共同富裕、精神物質、環境人類、和平發展。今次談第二點：共同富裕。共同富裕的反義詞是貧富懸殊，在教育的考慮便是教育的公平性，亦即是說，每個學生都要有平等的機會接受優質的教育，不受其家庭背景、種族、性別、宗教信仰等因素的影響。在國際指標中，香港教育的公平性位於前列，因為在基礎教育的投資中，在香港的全公費學校（包括官立及資助）中，不論區域，每一個學生的單位成本均等，而港九新界每一區均有辦得優異的中小學；這基本上滿足了資源配置公平及教育品質保障這兩個教育公平性的重要元素。另外，從國際學生能力評估計劃 ...

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