想到與做到

廣州話有道「未學行，先學走」，那是貶語。言下之意，對這樣的做法，大不以為然。誠然，「走」是由「行」發展出來的，是「行」的改良版；「行」則是「走」的濫觴。在小孩子體力和體能進步的過程中，增益必然是循序漸進的。他先由仰臥的姿勢，發覺可以把身體反過來；之後憑四肢的移動，竟能將自己從一個位置搬到另一個位置，於是始創「爬行」之舉。待習慣了這種動作之後，他察覺到原來將身軀直立，只賴雙腿支撐，一步接一步的遷移，活動可以更便捷。於是樂於這樣做。其後的進展主要在於肌肉的訓練，熟能生巧。由蹣跚的踏步，增加了速度，改良了姿態，從而能「走」、能「舞」，再而發明獨特的「舞步」。在「發現」的探索旅程中，不但有肌肉的動作 ...

（節錄）全文共918字