因材施教摒棄一試定生死──教改倡議（一）

香港最近一次教育改革始於20年前，被教育學者形容為香港史上改革力度最大、牽涉面最闊的一次，由教育目標、學科組合與考試方式的轉變，以至引進新學科及更新教學法等。從現況看來，當時的教改取得一定成效，但亦製造和加劇了一些老問題。面對世界形勢與社會發展的瞬息萬變，新一屆政府實須盡快啟動新一輪教改，為下一代的教育及早規劃。教育統籌委員會（統稱教育當局）早於2000年確立教育目標，翌年正式展開以「學會學習」為主線的課程改革；至2004年提出高中及大學學制改革，並於2009年正式實施新高中課程。新學制原定總課時不少於2700小時，但2013年在新高中課程及評核檢討教師大會上，有校長代表指出，若減去學校 ...

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