人、道德、德育

上周提到中國的「德育」，也是一個抽象的概括。德育的內涵，需要施行德育的人去闡釋與發揮。就像《論語》裏面孔子對於什麼叫「仁」，就有多種答案。有曰：「克己復禮」是總綱。但是其他關於「仁」的論述，卻不是全面鋪排的細節，而是孔子對弟子的不同問題，做出不同角度的解答。也就是說，如何理解和實踐「仁」，是開放性的，因事制宜，沒有固定的公式。但是，那種種的闡述，又不是隨意任性，也不是凌亂無章，而是不離「仁」的本質。自古以來，中國的知識分子，大概就是這樣去理解和領悟「先賢」的智慧。最近碰到一件事，正好說明前數周提到的思維方式的差異：總體性與分析性。應一個國際團體之邀，寫了一篇有關他們稱為「橫向素質」（Tran ...

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