人人有表達機會

元朗三育幼稚園由2012年開始與腦基礎教育學會合作，為老師提供有關認識腦部結構和特性的科學方法培訓，運用有效的教學策略來提升學生的學習興趣和效能。課堂中，老師推行「高階思維教學」讓學生從多角度思考和探究，與同學交流討論。有別於平日舉手答問題，鍾貝安校長表示腦基礎教育法策略讓學生於課堂上獲得討論機會，人人有得表達。「學校提供安全環境及合作學習的機會，培養幼兒的思維能力。老師運用的語句都是正面的，例如小朋友答錯，不會即時批評他『講錯』，而是『多謝你的意見』，讓每個小朋友敢去表達，跟身邊同學討論，再由老師歸納，循序漸進由兩人分享，到高年班變成小組討論。」腦基礎教育法另一技巧是肢體回應，她指小朋友 ...

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