眼界決定課程的邊界

新型冠狀病毒疫情的突然降臨，為社會帶來嚴重的損失和打亂人們日常的生活模式。對莘莘學子來說，停課帶來的影響無疑是巨大的。學習如逆水行舟，不進則退，知識的建構需要一環緊扣一環，不能脫節。作為負責任的教育工作者無不為此絞盡腦汁，務求盡到為師之道，讓學生「停課不停學」。本人欣慰地見到同儕們在延遲復課期間，在校本領導下，有序開展各項工作，進行網上會議、製作教材、影片拍攝、網上授課……彼此盡職盡責、合作無間。做到這一點，實歸功於教師專業發展帶來的成果。教師專業成長受重視我們身處瞬息萬變的年代，各行各業發展一日千里，教師的專業成長需要得到更大的重視，只有時刻緊貼世界先進教育的發展和科技在教育層面的應用， ...

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