具創意地教授創意

創意是最受傳媒歡迎的題材之一，近20年各地不斷有這類文章，更進化到有專門的教育機構，為不同年齡層的受眾提供創意輔導。一般母親聽到「創意」二字便會頭腦發熱把子女送過去。筆者對這些課程及機構的評價是：與激勵課程相比，沒這麼白癡、沒這麼邪教，但啥都沒有；似是入戲院吃的爆谷，像一塊無味的大菜糕，總之就是乾甜而無益。此話怎講？老一輩提到創意，一定提到已過世的黃霑。但黃霑怎樣教授創意呢？他竟是拿老外的「六頂帽子」出來，一板一眼地教創意，大師在教學時可以一點創意都沒有！筆者算是認識他，認為他對自己自信心不夠，如果他把真實生活中如何在有限時間內擠壓出創意的個人經驗，並把他填詞方面的創意有系統地歸納，找出一 ...

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