文物：文化的切入點

本欄從去年10月開始，打算比較系統地介紹教育與文化的關係。主要是覺得，目前的社會、政治環境中，文化因素極為重要，但又不為人所注意。因此覺得需要擺脫評論的格局，從原理出發，闡述一些筆者的學習心得。一直到兩周前，花了不少筆墨，談論了文化差異的第一層次（10月18日本欄提到七個層次）：語言與文物。其實只談了語言。本文繼續談文物。前文提到，文物包括「服裝、美術、音樂、樂器、舞蹈、建築、食物、廚藝、餐具、用具……都是比較容易辨認的、具體的事物。我們到一個陌生的地方，馬上看到的、聽到的、用到的、吃到的『異國』事物」（也應該包括媒體，此處不贅）。這些，很多都容易被納入「藝術」的範疇。但是這些屬於「文化 ...

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