2019-12-27 00:00

教研陣地 施華

老師，我不懂！ 可是你懂我嗎？

投身教育工作前，我跟自己說：「師者，授業解惑。」教齡漸長，體會到學生的外顯行為，往往只是冰山水面的一角，水裏的部分，很值得探索。 一名中四學生，生物科成績不理想，上課只覺其人在心不在，眼神好像告訴我「他心裏有氣」，又好像說「我不服權威」。我心想：「這孩子背後應該有個故事。」基於這個信念，我以寬心待他。有次測驗，同學努力書寫之際，他連卷也沒怎看就伏在桌上。我走到他前面，彎身跟他面對面，柔聲問：「怎麼了？測驗很難？」他不屑的回敬：「無溫書，唔識答！」我給他一個暖暖的微笑：「咁不如你在測驗卷空白位給我寫信，如何？」他說：「寫乜？」我溫柔望進他的眼睛：「隨心。」他瞟我一眼，在卷上空白處寫上幾隻字。 陪 ...

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