科技與教育：喜與憂

最近探討科技與教育關係的會非常多，在內地，探討AI的教育會議，今年起碼有七八個。11月2月之交，筆者連續參加了幾個會議：教育三十人論壇（CE30）在深圳的第二屆《教育發展前沿峰會》、OECD有關AI與教育的項目會議、CE30在北京的年會；另外一些小型的關門會議，和一些原來與科技沒有直接關係的會議。感到：科技與教育的關係，到了一個可以暫時分析一下，清醒一下頭腦的時刻。社會巨變碎片共享為此，設想出一個科技與教育關係的矩陣【如圖】。這個矩陣，是最大概的掃描了一下香港與內地的現狀。矩陣的第一個維度，是科技與教育關係的關注點，大概可以有兩大類。一類是教育以外：社會變了，學生會面臨怎樣的社會，需要教 ...

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