「管治威信」從不是靈丹妙藥

尚記得筆者初執教鞭之時，常常聽到「先管後教」——先處理好課堂秩序，才能談教好學生。這話不是全沒道理，一個沒有秩序的課室，明顯較難建立一個學習的氣氛。但教筆者納悶的是，這一類處理課堂的手法，只仰賴老師的「權威」，卻忽視老師與學生建立關係、信任的需要。連番強硬迷戀權威看看這幾個月以來，特區政府面對修訂《逃犯條例》的進退失據，林鄭及整個特區政府就是陷入只仰賴「管治威信」的狀態，由「霸王硬上弓」不果、到暫緩等於撤回、再到「壽終正寢」，死也不願意用上「反對派」、「示威人士」口中的「撤回」二字，正正反映了林鄭月娥及整個特區管治班子對於「管治威信」的迷戀。這種迷戀教人更不解的是，林鄭在特首「選舉」時 ...

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