向科研發展

姚懿育和陸藝明都是升中後才開始對科學發明發生興趣，陸藝明從初中開始就發明作品參賽，花上不少課餘時間研究，從起初茫無頭緒到做出作品，得到很大成功感。而姚懿育初中時也參加校內的多元智能課程，學習砌火箭等，產生很大興趣。發明不屬於課外活動，都是自發研究，為了研究出成品，她們所需的知識已超出常規課程之外，很多東西要靠自學，起初她們完全看不明學術論文，要經常請教老師和大學教授。陸藝明輕描淡寫地說：「教科書所記錄的實驗方法比較少，為了研究，也做了很多深入的實驗，了解更多。」姚懿育補充：「起初我們都只是為興趣做研究，沒想過要花如此長的時間，但也很願意探索下去。」愈做下去，她們對自己要求愈高，評判也給他們很 ...

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