回味學習檔案

自新高中課程，即334學制開始後，每一個中六學生也會藉着學習歷程檔案回顧及總結過往，以數算所學所長，並展望未來。在為他們的檔案蓋簽名印前，我必會逐一細味，看看他們所帶走的，值得以文字記載於檔案中的是什麼。每一篇文章，也好像一幅幅的畫面，活現在我的眼前，以往他們在不同場合所經歷的，具體地配合反思呈現。當中不少提及課外的習得，如何令他們在突破中成長，如何充實他們走更遠的路，如何裝備他們踏上追夢之路。以人為本好領袖同學描述之一是領袖訓練——「小火子」，他們覆述升高中那年透過此計劃的義工服務、突破活動、帶領經驗等，發掘自己更多的潛能與發展的可能。期間同學需要自行籌備活動、聯絡機構、深入社區，以培 ...

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