生命教育的反思

談及生命教育，相信不少人會聯想到正向、積極、樂觀等性格特質，目的在於提升年輕人的抗逆力，甚至視之為防止學童自殺的萬應良方。可是，香港學生需要的生命教育，是否僅此而已？生命教育涵蓋的內容既深且廣，不但要讓學生認識自己、反思生命的意義，亦蘊含價值觀及品德的培養，乃教育的崇高理想。全球不少國家及地方起初推行生命教育時，的確是為了回應社會議題，如美國及澳洲是為了抗衡年輕人濫藥及濫交風氣，台灣則與校園暴力及青少年自殺個案頻生有關，故大眾若認為推行生命教育是針對社會問題，無可厚非。不過，筆者所理解之大中華地區的生命教育，並非完全是一個回應式舉措（reactive approach），其核心理念應以 ...

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