不一樣的天空（二）

讀障學童學習中文的困難及無助（下篇）目前為止，雖然讀寫障礙學童的問題已引起政府及社會一定程度上的關注。但所能投入在學校、家庭的支援及資源仍遠遠不足以應付需求。今期我們嘗試從一個現實個案中去了解問題所在。足6歲始能評估筆者有一好友，兩夫婦在兒子快要升小一時，開始留意到兒子在學中文時有些不妥當。例如兒子會傾向以點連線的方式學中文字的筆畫，不斷重複也無法記住字詞的讀寫，對中文書本只願看圖而不願看文字。雖然他們心中已懷疑兒子有讀寫障礙，但衞生署兒童體能智力測驗中心規定，學童要達到6歲才能安排進行有關的評估，所以只好等孩子足6歲後才提出申請，而排期也要半年至一年的時間。政府支援極不足升上小一後 ...

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