思考英語教育（上）

早前，國際文教機構EF Education First發表今年英語能力指標（EPI）評估結果，香港在88個非英語國家和地區中排名第30，不但被第三位的新加坡大幅拋離，而且比菲律賓、馬來西亞、印度等同樣曾經是英語國家殖民地的地方更低。更甚者，就連中國內地都有上海的排名高於香港。這宗新聞引起不少市民和教育工作者憂慮，實在情理之中。語境氛圍至關重要在探討改善方法前，我想先思考一下這次調查結果應如何詮釋。我認為在調查中評分高於香港的某些地方，實際英語能力未必高於香港，因為評分是基於考試成績，而考試成績並不代表一切。從個人經驗，我對此有深刻體會。我就讀聖保羅男女中學附屬小學時，有不少同學的英語像第 ...

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