橘逾淮為枳：芬蘭教育是萬靈丹?

「芬蘭式教育」近年被世界各地吹捧為未來教育發展方向，海量的學術與非學術文章紛紛出現。然而，橘逾淮為枳，到了東方社會是否適合，卻是另一回事。芬蘭教育制度在東方初試啼聲，始於2009年的國際學生能力評估計劃（PISA）。PISA是OECD每3年舉辦一次、比較世界各地15歲學生能力的評估測驗，以往名列前茅的，通常都是香港、新加坡、南韓等重視催谷的亞洲地方，直到芬蘭這個北歐國家連續兩次得到閱讀與科學能力第一、解難和數學第二，可說打破了東亞教育的壟斷。打破東亞教育壟斷芬蘭政府也有意藉PISA宣傳，乘機輸出「芬蘭教育模式」作為軟實力。儘管諷刺的是，芬蘭教育的成功原因正是不着重排名，強調不同學生的能力不 ...

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