教師智慧與人工智能

上周提到上海劉京海校長開創的「學程包」，通過Apps，讓學生成為主動的學習者。文內提到這是從「以教為主」轉化為「以學為主」的重要過程：趨向學生學習的個別化，充分運用教師的智慧，而且可以掌握數據而細微觀察學生的學習過程。但又指出，教師需要與科技人員緊密合作，也同時要進一步掌握科技。其中一個訊息，是教師比以前更重要了，而不是被取代了。機器智能替代教師？這裏且繼續探討一下最後這個命題：科技是否會取代教師？這是一個全世界都關注的命題。說關注，那是中性的，因為不知道人們是帶着正面的心情而期待，還是帶着負面的心情而擔憂；又或者兩者都不是。這牽涉到：什麼是教師的智慧？機器人、人工智能的討論鋪天蓋地而 ...

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