勝負誰定？

多月前，十多位同學約見我。她們把稱不上寬敞的校長室擠得滿滿的，我只能請部分同學坐下，其他只得站着。原來，她們希望我支持她們的一項大計，學生代表說：「校長，我們想去『扒龍舟』。」學校過去未嘗參與龍舟比賽，同學們的建議令我感到有點意外。她們隨後娓娓道來，細說活動的詳情，以及希望參與的原因。由於端午節正值6月學校考試，同學需要在比賽日之前的個多月進行7次訓練，她們有點擔心我會因而不批准她們參加。我問同學是否有信心妥善分配時間，兼顧學習與訓練，讓考試成績不受影響，她們以堅定的眼神點頭回應。此外，我亦提出另一項要求，就是不要「hea玩」，要以最認真的態度，準時出席每一次訓練，全力以赴去比賽，同學們都 ...

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