2018-07-12 00:00

帳委會促增資源改善融合教育

立法會政府帳目委員會昨就教育局提供的融合教育提交報告，指出審計報告發現在包括推行學習支援津貼、校本教育心理服務等方面有不足，對此表示關注；並反映政府當局須投放更多資源，才能有效推行融合教育。 特殊需要學生飆升 報告稱，在2012/13至2016/17學年期間，有特殊教育需要（SEN）學生人數增加37%；在2016/17學年，這類別的學生佔公營學校學生的7.8%。鑑於SEN學生人數在過去數年大幅上升，委員會促請政府向教育局增撥資源，加快步伐改善融合教育的現有措施。 報告提議應加強識別SEN學生的機制。在2016/17學年，有6131位學生首次接受校本教育心理學家評估後，被診斷為有特殊教育需要或「 ...

（節錄）全文共628字