中史科與初中非華語生

繼教育局在5月下旬發出「初中中國歷史科修訂課程大綱和詳情」，緊接着就是另一個專責委員會上馬，商討如何「支援非華語學生學習中國歷史和中華文化」，大大引起不同持份者的關注。在學校，已經忙於為非華語學生設計中文課程的中文二語老師關注：是否又要他們兼教非華語學生中國歷史；已經害怕學習中文的非華語學生關注：是否又要用中文來學習中國歷史；中國歷史科主任關注：如何在適應新修訂「中國歷史」主流課程同時，又要為非華語學生設計適合他們的教材，以至如何處理學生不同身份認同。這些都會成為收錄非華語學生的學校所面對的難題。在社會，非華語學生家長可能會質疑，他們的子女不是中國人，為什麼要學習中國歷史，培養對中國民族的 ...

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