必須教識大學生適應AI世界

最近筆者收到一所哈薩克的大學邀請出任校長。該大學的教研集中於商業、經濟、法律範疇，其教學方式雖然嚴謹，但相當狹隘。筆者是否接受邀請，會先考慮幾個條件。筆者建議大學改革，讓學生繼續主力研修上述3大科目，但同時修讀有關人文、社會科學、自然科學（包括電腦科學及統計學）的「核心課程」。筆者堅持改革原因很多，當中最重要的是，希望讓畢業生準備好迎接未來人工智能（AI）科技當道的世界。未來50年，隨着人工智能愈來愈強大，幾乎各行各業的勞工都會被科技產品取代，高等教育界須培育學生應對這現實，故必須思考當人類再沒能力跟機器競爭時，畢業生需要什麼技能。在較富裕的國家，工種消失已經發生，但在如哈薩克的 ...

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