成也IB敗也IB

我國有「粥粉麵飯」這偉大四大發明，證明「一樣米養百樣人」是行不通的。同一道理，想以單一課程的框架來涵蓋所有學生的需要，亦只會問題多多。 International Baccalaureate（IB）的理念確實有眼光有見地，始作俑者堅持學習要靈活全面，放眼世界，確是值得讚賞的，也絕對能為同學上大學做好準備。然而lB再理想，卻也未必是每一位同學仔的那杯茶，如果強把這一個框框套在所有學生身上，可能會惹來反效果。有家長帶了一對龍鳳胎來找我傾談，爸媽想送他們去英國，問我選傳統A Level學校好，抑或行lB的好？龍鳳胎樣貌一個餅印，但性格和學習方式卻南轅北轍。訥言的哥哥是典型理科人，說話扼要重邏輯。 ...

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