大學如何教學生?

筆者過去10年至今都在本地大學工作，因角色問題，在此欄少有提及大學生和大學教育。在浸會大學的10年服務中，主要是教兼讀教育文憑的學生，多數是現職教師或教學助理；也由於是教課室管理，大多數學生都願意接受一些比本科學生嚴格的課室管理要求，如對出席準時的獎勵、上課不專心行為的提醒等。不應隨便調整教學不過，也有一些「課室管理」課堂是面對本科全日制的大學生，當中有些人的反應便有所不同：覺得毋須理會他們的遲到或早退；上課有不專心的自由，只要不干擾其他同學便應接受……經過解釋師訓課程的要求及培養足夠師生關係後，大部分學生還是理解的。當然，仍有小部分學生覺得這位許老師過分嚴格、對功課也有一定要求，到最後 ...

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