不公平

9月開學不久，見到中一家長閒聊幾句，到現在還有定期和家長聚會。不同家長的意見，大致如下：A班功課多，B班活動忙，C班教得快，D班教太慢，為何不是統一。追問家長究竟想要多還是要少。多少不要緊，最緊要統一才會公平。學校似工廠雖然某程度上學校似一間工廠，但工廠中的大人及細路到校時亦不是倒模式一模一樣，不能要求他們樣樣統一。譬如：A班的老師碩士畢業，有二十年教學經驗；B班的老師剛畢業，初出茅廬。這個分別相信很多學校都會見到。A班老師有經驗，但未必再會在課室內彈來彈去上課；B班老師有幹勁，但未必有教學法。學生亦各有自己的三頭六臂，用統一方法未必受用。何時見真章？當家長收到兩次成績表，便知如何如何 ...

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