從體驗和興趣找到學習目標

筆者早前出席了香港小童群益會舉辦的「感創敢為：青年創新服務獎」的點子發布及頒獎典禮，有二百多名中學生參與。他們由同理心出發，了解社會問題，構思「以人為本」的點子方案，改善弱勢社群的生活質素。計劃很有意思，獲獎的隊伍分享他們的計劃，他們關心長者、視障人士、少數族裔等弱勢社群日常生活的需要，想出不同的點子改善他們的生活，並獲機構贊助，將「點子」付諸實行，滙報成果和反思。聽着這些中學生的分享，加上與他們傾談中，得知他們不少都是自發參加，其中有些還參與了其他義工計劃，真的很感動，原來他們正在以不同的方式關懷社會，令自己和其他人的生命更豐盛。他們提出的這些「點子」，與考試風馬牛不相及，但是正正就是這些 ...

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