點唱環節表謝意

「我們發覺現在小朋友不太懂得欣賞、稱讚別人，所以我們要教他們怎樣去欣賞別人。」對此李校長在傳情達意區設置一張桌子，特別準備好一些「讚賞紙」、「點唱紙」，讓同學通過點唱，去表達對別人的感謝，養成欣賞別人的良好品格。例如小朋友覺得媽媽很愛錫自己，很感謝媽媽，便可點唱給她聽。每天早上，學校都有10分鐘的廣播時間，由老師帶領不同的小朋友擔當小主持。「同學會負責讀出點唱紙。」李校長笑說。將讚賞紙貼堂點唱環節以外，更有一個常設的讚賞信箱。「我們會在走廊的壁報上貼出來，例如小朋友自己一個搬不動單車，有同學幫他搬了，那位同學便將對對方的感謝說話寫出來。從這些行為中，建立小朋友的正向思維。」撰文：王嵐 ...

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