走得更遠（下）

筆者覺得問題沿於通識科在評核層面的理念及執行時有着矛盾、落差。通識科設有二卷，考生須於二卷選取四題共十項問答，運用中文或英文以段落形式書寫答案，以筆者從前學生的憶述，可以將該科的評核情況概括為：「通識教育科的考核就是以接近議論文形式書寫答案。」若細心分析不難發現，當局不斷強調該科一方面「沒指定某些答法才能取得理想分數，要有較佳表現，關鍵是考生得如何探究，了解題目要求，能運用相關概念知識回應題目作答，並輔以恰當例子解說」，另一方面，當局也要將考生的答案按評核準則分開上、中、下等不同分數，就算上中下級的範圍內，也有1至5、6分，以此區分考生的分數，尤其嚴格規定最高分數的考生比例（約百分之0.8至1 ...

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