提高班級與教師比例勿徒具虛名

候任特首林鄭月娥早前會見各教育團體，公布運用新增每年50億元教育經常開支的建議，其中備受關注的「班級與教師比例」（以下簡稱班師比）亦有定案，小學、初中及高中的班師比每班增加0.1個，即小學每一班應有1.6名教師，初中有1.8名，高中則有2.1名，預計各校可增加兩至三個常額教席，一則可以容納部分合約教師轉為常額教師，一則可以為學校補充生力軍，對穩定教師士氣和提升教育質素相信有一定幫助。冀增常額教席事實上，班師比決定一間學校編制內教師的數目，而全校老師的多寡會影響教學和行政人手，也會間接影響每班的人數，對教育質素有舉足輕重的影響。班師比愈高，校內教師人數愈多，老師教學節數得以減少，須分擔的行政 ...

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