回應港科院報告（下）

早前港科院發表報告，分析香港現行高中學制，當中提及香港中學生修讀高等數學的人數明顯下滑，與世界很多地區相比也偏低，是一警號。港科院表示中學生缺乏高等數學的基礎，不利香港學生在科學及科技的發展。這我絕對同意，而且相當憂慮。在現行的課程裏，高等數學以延伸單元（M1/M2）的方式存在，學生可按自己的能力及志向修讀。這延伸單元不是獨立的選修科，在新學制推行初期，大學在收生計算中，大部分也不以M1/M2為獨立科目計算，部分學系表示學生如有選修M1/M2，將獲優先考慮或酌量加分，但計分方法並不明確。在大學入學硬性要求核心四科達3、3、2、2的前提下，一般學生當然會放輕這延伸單元，全力讀好核心四科或其他 ...

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