何謂科學素養

周前曾經在本欄多次談到科學教育，或曰科技教育，STEM；科技教育的目的是培養學生的科技「素養」（literacy）。科技素養，傳統只是指「知識」，也就是掌握科學的一些基本原理。筆者在中學念物理的時候——力學——老師先在黑板上列出牛頓三大定律，然後就是講解公式，跟着就是解題，由淺到深；解題成功，就覺得是學會了；最後是考試，考試難免有些難題，而且老師的功力在於出難題。在學生來說，考試成功，難題難不倒，就算是物理高手了。也有實驗，甚少，都是教師在台上做演示，也就是按着書本上的指示，驗證講過的原理，當然也希望在實驗中加深對原理的理解。到了預科（那時叫Lower Six、Upper Six），A-Le ...

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