通識價值教育（二）

價值觀的對立滲透於爭議性議題裏。課堂教學時常會碰到不同持份者的立場與背後的價值取向。持份者價值衝突也常見於通識考卷中，要求學生找出對立的價值取向，從而理解議題的爭議所在。不過價值教育的展開也不限於從爭議性議題中找出對立價值而已。讓學生思考價值及優次考量亦同樣重要。生命可貴、尊嚴、維護人權、仁愛、誠實等是我們不容置疑的核心價值，但在不同情況與處境下，若這些價值之間出現對立，我們就要作出價值優次的取捨與抉擇。活得有尊嚴是我們絕對肯定的價值，但在安樂死議題裏就可能有不同的考慮。以下就以安樂死議題的教學經驗，與大家分享。教學流程與設計校本課程安排六課討論該議題。第一及第二節教師以一些世界著名的安樂 ...

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