改善特殊學校社工編制

隨着立法會教育事務委員會一致通過支持東灣莫羅瑞華學校的遷址工程，相關爭議總算暫且休止。上周我曾經在本欄介紹群育學校的現況，但香港還有不同類型的特殊學校，為有不同特殊教育需要的學生提供教育機會。多年來，這些學校肩負起培育和照顧有特殊教育需要學童的責任，但公眾對他們所知甚少，而且這些學校正面對多個問題，其中一個為社工編制不足，亟須當局正視和處理。現時，本港共有60所特殊學校，包括視障、聽障、肢體傷殘、輕度智障、中度智障、輕中度智障、嚴重智障、群育學校和醫院學校等，每班學生人數相對較少，介乎8至15人，教師人手則以班師比例釐定；學校的社工編制則以學生人數比例釐定，兩者比例為0.5：35，即每35 ...

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