淺談「全人教育」

十多年前，筆者在教育局視學組擔任合約督學，經常去學校進行視學或外評。在學校的文件中，常看到「全人教育」一詞。為了透徹了解「全人教育」的理念，筆者曾翻閱大量相關資料和著作。最早提出「全人教育」理念的是日本教育家小原國芳。他在1921年日本「八大教育主張」演講會上首次提出「全人教育」主張。他認為教育的內容應包括學問、道德、藝術、宗教、身體和生活，並強調這六育的和諧發展。我們必須注意小原國芳提出「全人教育」的時代背景，日本在1905年的「日俄戰爭」擊敗西方大國，一躍成為世界強國。當時日本教育界以智育掛帥，並特別重視工藝技術教育。小原國芳的「全人教育」主張被日本教育界視為異類。六育與五育小原國芳 ...

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