及早計劃未來

教書已有幾個年頭了，這幾年教學的過程中，總不時感慨昔日的一些經歷，大大地幫助我的教學。例如說，自己在大學時投入辯論中，縱使能力有限，但在隊友和辯友身上學到不少思辯技巧，令自己在日常的教學中，可以在直述教書以外，活用辯論的技巧，與同學就議題相互辯論。又例如說，大學時代找兼職時，有一年在一間公司擔任興趣班導師，被安排到不同的中小學帶領學生。也是那一年的經歷增加自己的教學經驗，亦令我擔任老師時能快速適應。又或是說，畢業後在出版社曾擔任編輯，當中學到了排版、文字處理，以至如何全盤思考及設計書籍。這些經驗令我在負責統整高年級筆記時，考慮的不只是一份筆記的內容，而是注重3年課程內容的貫穿，甚至細微地 ...

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