「好人」與「壞人」

看了一則電視新聞，從監控鏡頭中看到在巴黎地鐵月台上，有位醉酒男子坐在椅上昏睡，有位穿黑色皮衣的男子走近他，在他身旁坐下，隨即偷走醉漢身上的手機和財物離開，沒多久，這醉酒男子起身，踉踉蹌蹌地走向月台，一失足跌進了路軌。

從畫面中看到月台上的其他人對此視若無睹，有人望一眼，漠不關心掉轉頭，無一想伸出援手，甚至連一點多餘的反應也沒有，幸好一列火車能及時煞停在醉酒男子身後，同一時間，畫面出現一個飛奔而來的男人，奮力幫助醉酒男子擺脫險境；再仔細一看，這助人為樂者竟是偷這醉酒男子財物的小偷，小偷同時也是救人英雄，這反差也太大了吧。這「小偷變俠盜」的劇情讓網友嘖嘖稱奇。

但月台上正常人的內心陰冷，更是令人不寒而慄，讓人感嘆人性複雜。記得女兒小時候學中國歷史，關於秦始皇，她感覺混亂，總是問我「秦始皇是好人，還是壞人」，女兒認為秦始皇做了很多偉大的事，但又很殘暴不仁，特別是「焚書坑儒」。孩子的世界，非黑即白正常不過了。

於是我對女兒說：「好人，壞人沒有絕對之分，沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人。好人、壞人只是相對而言。」女兒更是一臉迷茫。

「你們班哪個小朋友是最好的？」我問女兒。「是指哪方面最好？有的成績好，有的運動好，有的很愛幫助人，有的……」女兒認真地回答。

「那成績好的同學是什麼方面都好嗎！」我繼續問，「不一定，我們班有位成績好的同學，就是很自私，每次輪到他當值擦黑板，他都不做；有一次有位同學忘記帶默書紙，找他借，他竟然不肯，最後還是我借給他的。」說着說着女兒停了一下，像突然想到什麼似地大聲說：「哦！我明白了，就是說相對在哪方面表現好的，不能整體說好和壞。」

「你應該不會再問我秦始皇是好人，還是壞人這問題吧！」我故意問道。

「有好的方面，也有壞的方面，不能一概而論。」女兒開心地說。看來她終於解答了這個問題。

如今女兒長大了，具有寬容和善解人意的性格特質，明白很多時只需換個角度去看問題，結果就會不一樣。如今社會，太多自以為是的絕對正確，非黑即白的價值觀都正在一步一步摧毀我們的生活。

前述新聞中的「小偷」，不能用一個「好」和「壞」來總結吧！