從教育生態系統看TSA爭議

全港性系統評估（簡稱TSA）自2004年實行至今，一直是教育界關注的話題。近日一群關注學童家課壓力的家長因不滿TSA操練之風熾烈，於是在網上聯署，要求教育局取消小三TSA。由於聯署家長人數眾多，媒體爭相報道，各界見事態嚴重，於是連日加入討論。綜合各方意見，爭議主要反映兩個觀點：一、基於考試對學校和學生造成過大壓力，引致不少學校要學生力操TSA，「不考不操」似是最佳策略；二、TSA原是評估工具，可以為教育局、學校、老師提供客觀數據，有助從不同層面反思課程設計與教學效能。校譽攸關造成壓力小三TSA事件原屬教育和社會文化問題，涉及不同層面的持份者，不是立即叫停便可解決所有問題。本文試從教育生 ...

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