給私補學生的話

私人補習，可是當下病入膏肓的教育制度副產品，而獲益的以大專生為主，筆者亦是「受益人」之一。我的學生有二，甲來自第一組別小學，成績不俗，卻頑皮得很；乙來自第三組別中學，成績雖遜，但勤奮得很。嚴格而言，甲是我第一位私補學生，他的生活或許會比我更忙，上午6時許起床，8時至6時上課與課後活動，夕陽西下之時開始補習。他不時會發脾氣，說這個不懂、那個不做，心軟的我常會以「試試吧，錯了也沒有什麼大不了呢。」也用少量的零食鼓勵他。聰明的他，亦曾誤用他的「小聰明」。某晚，在完成某個英文練習期間，我發現他故意翻開練習末的答案，再依據他的發現，填上必對的答案。開初，我並沒有作聲，也沒有大驚小怪，誰沒有試過「善用 ...

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